INFORMATICA SOCIAL

El impacto que ha ocasionado en la comunidad educativa tomasista, el saber y tener control sobre el conocimiento que se imparte y el deseo que se encuentra implícito en cada uno de los proceso que desarrolla cada docente crea un conflicto de intereses, disolviendo la comunicación bidireccional y retroalimentada entre la dupla estudiante-docente, es por ello que hoy en día nos estamos abriendo camino entre el manejo y supervisión de tales actividades, saber desde sus inicios lo que implica aprender y mantner abierta la esperanza que ésto se convienta en conocimientos que le permiten al estudiante potencializar sus capacidades, en cualquier contexto, buscando siempre un beneficio directo y abriendo caminos nuevos en la forma de difundir los mismos conocimientos entre los estudiantes. Potencializar sus virtudes y asociarlas con su diario quehacer, vinculando a la gente en su barrio.

ESCUCHANDO A MIS AMIGOS

Sea esta la ocasión para desearles siempre exitos y muchas felicidades en sus labores, es de vital importancia un punto de vista exterior, en la actualidad estamos pasando por un período muy inestable de adaptación a los proceso que deben ser entregados para octubre de 2010, de allí la importancia de recrear este tipo de actividades y conocer diversos pro y contras en cuanto al posible cambio que genere la reingenieria del pensamiento tomasista lo cual va a crear una serie de enfrentamientos y costos para la misma comunidad, es por ello que acudo a esos seres sedientos siempre de brindar lo mejor en cuanto a la labor educativa, estoy presto a recibir en buena hora los posibles sitios que pueda visitar y argumentar un soporte valedero para este proceso que ya empezó, pero se encuentra estancado debido a la serie de intereses que se han presentado en el camino, generando conflicto de intereses.

JORNADA PEDAGOGICA

Día Para la reflexión de nuestra realidad en el INETON, compartir la experiencia que poseen una gran cantidad de compañeros docentes, nos a distanciado en cuanto al concepto de Modelo Pedagógico le conviene a la Institución, es por ello que en medio de las grandes dificultades por las que atraviesa la educación en nuestra región, la cual adolece de grandes horizontes, nos encontramos ante la expectativa de reorientar la posibilidad de hallar una mejor forma de fortalecer el Modelo Pedagógico que se viene aplicando en forma muy individual, el por ello que en busca de reorganizar todos aquellos parámetros que involucra el proceso que desde hace 30 o 40 años se han venido desarrollando, en determinados momentos nos ha brindado resultados pero éstos no son los óptimos e incluso no son los deseados; es por ello que se esta haciendo un llamado en forma eficiente y directa a todos los entes activos de la Comunidad Tomasista, para que realice su aporte o ejerza la oportunidad de opinar en forma constructiva sobre la posibilidad de mejorar o cambiar el modelo pedagógico que nos ha orientado hasta el momento, haciendo énfasis en el modelo y la calidad de estudiantes y comunidad hacia la cual estamos orientados en la sociedad Momposina. Siempre en busca de nuevos horizontes en beneficios de una sociedad sedienta de conocimientos y en aras de una mejora calidad educativa.